» ipler » İpuçları »Çocuklar için bir öğrenme aracı olarak basit bir DC jeneratörü

Çocuklar için bir öğrenme aracı olarak basit bir DC jeneratörü

Bu makalede, bir eğitim aracı olarak basit bir DC jeneratörü oluşturulması tartışılacaktır. Bazen ebeveynlerin çocuğu fizik konusuna ilgi duyması gerektiğinde veya bazılarının eğitim ekipmanı açısından zengin olmayan bir okuldaki öğretmenin ilgisini çekmesi durumunda bazı insanların hayatındaki durumlar konuyu net bir şekilde açıklar.

Nasıl çalışır: Jeneratör, elin mekanik enerjisini elektrik enerjisine dönüştürür. Bütün bunlar, açıklanması gerekmediğini düşündüğüm elektromanyetik indüksiyon fenomenine dayanmaktadır.


Malzemeler ve Araçlar
1 70 ruble için ucuz elektromıknatıs. Radyo pazarından satın aldınız (kendinizi makaralayabilirsiniz)
2 dvd sürücü
3 sabit mıknatıs (benim durumumda hoparlörden)
Anlık erişte için 4 plastik kap (daha iyi kullanılmaz)
5 yalıtım teli 3 renk
6 yapışkan bant
7 karton
8 havya (istenirse ve onsuz beceri mümkündür)
9 tutkal tabancası
10 lehim asidi veya reçine
11 lehim
12 diyot 4 adet.
400 ila 150 uF'de 13 kapasitör
14 multimetre
Cihazın oluşturulmasının açıklaması.

Ne tür bir cihaz olduğunu ve montajı hangi amaçlarla açıklamaya devam ettiğimizi anladıktan sonra.

1. adım (Diyot köprüsü)

Bir diyot köprüsü, AC'yi DC'ye düzeltmek için diyotları bağlamak için bir köprü devresidir.

Diyot köprüleri en basit ve en yaygın doğrultuculardır, radyo mühendisliğinde kullanılırlar, elektronik, otomobiller ve darbeli DC voltajının gerekli olduğu diğer alanlar.
İlk önce diyotları alıp bu şemaya göre lehimliyoruz
Çocuklar için bir öğrenme aracı olarak basit bir DC jeneratörü

Daha sonra, benim durumumda iki yalıtımlı kabloyu kestik, bunlar mavi ve birkaç sarı ve yeşil (sizin durumlarınız için farklı olabilir).

Mavi teller 4 ve 1, 3 ve 2 diyotları arasında kalaylanır ve lehimlenir.

Ve 4 ve 3 diyot arasındaki yeşil bir eksi ve 1 ve 2 diyot arasındaki sarı bir artıdır.

Diyot köprüsünün nasıl çalıştığı hakkında birkaç kelime. Girişine, polaritesi belirli bir frekansla değişen alternatif bir akım uygulanırsa, çıkışta (“+” ve “-” terminalleri) tam olarak aynı polariteye sahip bir akım alırız. Doğru, bu akımın dalgalanması olacak. Frekansları, girişe verilen alternatif akımın frekansından iki kat daha fazla olacaktır.

Bu nedenle, diyot köprüsünün girişine güç kaynağı ağının alternatif bir akımı (70 hertz frekansı) uygulanırsa, çıkışta 140 hertz'lik bir frekansın dalgalarıyla bir doğru akım elde ederiz. Bu dalgalanmalar istenmeyen bir durumdur ve elektronik devrenin çalışmasına büyük ölçüde müdahale edebilir.
Dalgalanmayı gidermek için bir filtreye ihtiyacınız vardır. En basit filtre, yeterince büyük bir kapasiteye sahip bir elektrolitik kapasitördür. Benim durumumda, bu 400V ve 150uF'de bir enerji tasarruflu lambadan alınan bir kapasitördür.

Buna eksi ve artı diyot köprüsüne lehimlenen yeşil ve sarı teli lehimliyoruz.
Ve sonra sarı ve yeşil telden bile kapasitörden uzaklaşıyoruz. Böyle çalışmalı.


2. adım

Şimdi bir elektromıknatıs ve bir diyot köprüsü alıyoruz

elektromıknatısı diyot köprüsünden gelen mavi tellere bağlarız.

Bu noktada, performansı kontrol etmeniz gerekir. Çıkışa bir multimetre bağlamanız gerekir; orada değilse, bir LED veya motor alabilirsiniz. Bir mıknatıs alıyoruz, bitmemiş jeneratörümüzü mıknatısa koyuyoruz ve elektrik voltajı varsa multimetrenin ekranına bakıyoruz.

Görünüşe göre, jeneratör tamamen monte edildiğinde, çok fazla değil, çok daha büyük olacaktır.

3. adım (dava açma)

Davayı yapmak için anlık erişte, dvd disk, bant.

İlk olarak, kabı baş aşağı çeviriyoruz, ancak kabın alt yüzeyi düzgün değil, bu da mıknatısın hızını olumsuz yönde etkileyecek ve böylece voltajı azaltacaktır.

Ancak bu, fotoğraftaki gibi bir dvd diskinin banda yapıştırılmasıyla çözülebilir.

Şimdi kabın küçük kenarında multimetrenin veya yükün bağlanacağı konektör boyutuna bir kesim yapmalısınız (konektör yoksa, daha sonra 2 delik yapın ve bunlar aracılığıyla benim durumumda "jeneratörün" içlerinden çıkış kabloları), konektör böyle.


Konektör, yapısal mukavemet için arka tarafa kapatılabilir.

4. adım (Montaj)

Şimdi konektörü jeneratörün "iç kısımları" ile sabitlemeniz gerekir.

Şimdi çıplak noktaları izole etmeniz, yani kaynak noktaları (yalıtım yapışkan bant veya ısı büzüşmeli olabilir) ve radyo bileşeninin duvarlarına tutturmanız gerekir.
[Orta]

Daha sonra, tutkal veya çift taraflı bant üzerine kabın "bobin" in tam ortasına sabitlemeniz gerekir.

Ayrıca boyutları kullandığınız konteynırdan daha büyük olması gereken kartona da ihtiyacımız var. Bu karton tabanın rolünü oynayacaktır.

Hepsi bu kadar.



Doğrulamak için kalır.


Çocuklar için bir çalışma kılavuzu olarak, sadece biraz stres en uygun olanıdır ve hatta 10 saniye içinde kimin daha fazla stres kazanacağına benzer bir oyuna başlayabilirsiniz.

Konu için uygun

İlgili konular

Yorum ekle

    • gülümsegülümsemelerxaxatamamdontknowyahoonea
      patronçizikaptalevetevet-evetagresifgizli
      üzgünümdansdance2dance3pardonyardımiçecekler
      Durarkadaşlariyigoodgooddüdükbaygınlıkdil
      dumanzırıltıcraybeyanalaycıDon-t_mentionindir
      ısıöfkelilaugh1mdatoplantımoskingnegatif
      Not_ipatlamış mısırcezalandırmakokumakkorkutmakkorkutuyorarama
      alaythank_youbuto_clueumnikakutanlaşmak
      kötübeeeblack_eyeblum3kızarmakövünçcan sıkıntısı
      sansürlüşakasecret2tehdit etmekzaferyusun_bespectacled
      shokrespektlolPrevedkarşılamaKrutoyya_za
      ya_dobryiyardımcıne_huliganne_othodiFludyasakyakın
49 açıklama
Konuk Eugene
Ve alternatif akım nereden geliyor? Peki, bir bobin, peki, bir mıknatıs, ne olmuş yani? En azından destroyeri bu bobine koyun, sabit veya değişken akım vermeyecektir.
Sadece DC motorun hangi dürtülerin ürettiği üzerine tökezledi. Böyle bir "invertör" yapmak istedim, ama zaten ilerisinde)

o kadar çok dalgalanma var ki hiç yok yahoo

Kalp gibi, bazen o kadar hızlı atıyor ki nabız düzleşiyor ... gülümsemeler
Konuk Vita
Büyük olabilir ve yapabilir, ama ne yapmalı küçük. Şimdiye kadar, sadece okulların TBM'sine ve "ev yapımı" a güvenmek zorundayız.
Ve burada yanılıyorsunuz, her şeyden önce, tamir atölyeleri yine de kalacak ve orada sadece görevi parça parçaları üretmek olan evrensel bir makine aracına ihtiyacınız var (hiç kimse bir parça için bir program yazmayacak).

Teknolojinin gelişimindeki genel eğilime bakın !! Tek kullanımlık, tamir edilemeyen mekanizmalara doğru ilerliyoruz. Daha karmaşık onarımlarda bileşenlerin yerini alacak (büyük fabrikalarda üretiliyor!))))
PS Moskovalılarda, bilyalı rulmanlardaki krakerleri değiştirdik ... Sonra, bir keresinde, bazı makinelerde, bilyalı yatağı tamamen değiştirdim ... Sonra (hatırlıyorum, shaggy seksenlerin Audi 100'sinde bile) tüm kolu değiştirdim montaj, aynı zamanda öfkeli "aptal" Almanlar katlanabilir bir top yapamaz! (O zaman kendim yaptım. Topun çapı mucizevi bir şekilde Moskvich ile Audi-100 ile çakıştı.)))) !!!
Aynı şey, örneğin, tekerlek yatakları ile - modern otomobillerdeki yatakların uzun süre değiştirildiğini gördünüz mü?))) Göbek düzeneği değişiyor.
Uzun zamandır D-2M (takometre sensörü) üzerinde bir jeneratör yapmak istedim. Mili parmaklarınızla ve ampulle (küçük resimler) çevirirsiniz. Yanar. Küçük pilleri bir seferde şarj etmek için. Ama sonra iyi verimlilik ile basit bir jeneratör yapabileceğiniz ketai mıknatıslar (neodim) gitti
Konuk Vita
Cevabın özü anlaşılabilir, ancak terminoloji endişe vericidir. Bir keresinde, aynı amaçla, bir röle, bir mıknatıs aldı ve eğrinin şekline baktı.
Her şeyi doğru anlıyorsunuz.
hazırlıklarını devlet programına dahil edecek kadar değil

Yerel meslek okulumda usta ("usta") olarak çalıştığımda, daha önce, hem bir torna hem de bir freze makinesi operatörü olarak eğitildikleri sadece bir grup evrensel takım tezgahı çalışanı vardı. Bu, 8. sınıftan sonra üç grup döner grubu ve bir freze makinesi operatörü ve her biri bir çilingir olduğu 80'in serbest bırakılmasıyla karşılaştırılmıştır. Benim için olan bu - ilk olarak bir çalışma uzmanlığı almak isteyenler azaldı ve ikincisi hiç kimse çalışan bir uzmanlığın kaliteli bir eğitiminin maliyetini ödemek istemiyor (bir çalışanı sadece "artık prensip" konusunda ücretsiz olarak eğitebilir ve bunun için gerekli ve yeterli minimum bilgiyi verebilirsiniz. özel). Genel olarak, bazıları öğrenmek istemiyor, diğerleri öğrenmek istemiyor. Üzücü.
Faz kayması rotordaki bölüm sayısına bağlıdır
Evet, demek istediğim bu, düşünceyi beceriksizce dile getirdi. Geri sayımın zaman aralığı için bir devrim yaparsak, ne kadar çok bölüm olursa, o kadar fazla dalgalanma olur, bu da ortaya çıkan zarfı “daha ​​pürüzsüz, daha eşit” anlamına gelir. Hak talebinde bulundunuz:
Gerilim şu şekildedir sayısı dönüş sayısına bağlı olan dalgalanmalar (bölümler) rotor ve kolektör plakalarının sayısı üzerinde. Daha fazla, daha az dalgalanma
Yoksa bir şeyleri yanlış mı anlıyorum? çizik
Kesinlikle doğru. Ve çıkış voltajının şekli çizgiye yaklaşmaya başlar.
Kutup sayısındaki artışla, titreşimlerin sıklığı artar, ancak genlikleri azalır.
Verimlilik artacak, ancak çok fazla olmayacak, ancak kapasitördeki dalgalanma azalacak.
Alıntı: Korolev
titreşimler arasındaki faz kaymasının daha küçük, daha fazla dalgalanma olduğunu belirtmeyi unuttum.

Faz kayması rotordaki bölüm sayısına bağlıdır :) Dürüst olmak gerekirse, DC jeneratörünün faz kayması diye bir şey yoktur. Ama fikrini anladım.
Rotorda 4 bölüm varsa, toplayıcıda 8 lamel varsa, o zaman rotorun tam bir dönüşü için 4 titreşimimiz olacaktır. Rotorda 10 bölüm varsa kaç tane dalgalanma olacak?
Alıntı: R555
Sadece haberlerde okudum. Rus hükümeti, uzmanlık alanlarında okumak için kabulü durdurmanın gerekli olduğuna inanıyor.
Ne yazık ki, orada ne yazıldığını yanlış anladınız. ((Bu uzmanlık dallarında eğitim almayı durdurmayın, ancak bu uzmanlık dallarında öğrenmeyi bırakın mevcut programlar için. Mesele şu ki artık eski programlar üzerine eğitim alıyorlar.
Bakanlığın basın servisi şöyle dedi:

"Taslak emir öngörüyor modası geçmiş ve modern işgücü piyasasının gereksinimlerini karşılamayan, ancak belirli mesleklerdeki uzmanların eğitimine bir istisna teşkil etmeyen programlara 2021'den kabulü durdurmak, basın hizmetinde belirtilmiştir.

"Bu mesleklerin ve uzmanlık alanlarının daha ilgili bir formatta modern beceri ve yeterlilikleri, gelecek vaat eden ilk 50 meslek ve uzmanlık eğitim programlarında düzenlenmiştir.daha önce Rusya Çalışma Bakanlığı ve Rusya Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmıştır. Bu, meslekler ve eğitim programları listesini güncellemenin ilk adımıdır. ”

mesaj.
Khatul Madan
(hiç kimse bir ayrıntı için bir program yazmaz)
Ve burada Sen yanlış, bu sitede bile çok sayıda örnek var!
Üç yıl okulda okçuluk okudum
bugün Üniversitelerde lisans eğitimi 4 yıl!
Operatör altı ay içinde eğitilebilir
teknolojik duruşlar sırasında ölçümler yapabilir ve gerekirse bir düzeltme sunabilir
Bugün, en basit otomatik kontrol sistemi bununla başa çıkacak! Size katılıyorum, iyi evrensellere her zaman ihtiyaç duyulacak, ancak devlet programına hazırlanmalarını içerecek kadar büyük miktarlarda değil, özellikle kitle spesiyalitelerinin “yok olma” süreci onlarca yıldır. Ve büyük işletmeler kendileri üretim için gerekli uzmanları hazırlayacaklar, çünkü bazılarının kendi meslek okulları ve hatta teknik okulları vardı!
Eski takım tezgahları olan küçük işletmeler yavaş yavaş ölecekler, düzinelerce ve muhtemelen yüz binlerce döner, o zaman 40-50 yaşlarında olacaklar ve bugünün IEGE eğitimini (kötü tavırlar için özür dilerim) eğitimi almış olanlar yeniden eğitim için uygun değil!
Ve burada yanılıyorsunuz, her şeyden önce, tamir atölyeleri yine de kalacak ve orada sadece görevi parça parçaları üretmek olan evrensel bir makine aracına ihtiyacınız var (hiç kimse bir parça için bir program yazmayacak). İkincisi, bir istasyon vagonunu bir operatöre yeniden eğitmek, ona hangi düğmelere basılacağını ve boyut ayarına nasıl girileceğini açıklamaktır, herkese bir ölçüm aracı kullanmayı öğretebilir (sadece işten sıkılır, mekanik bir makineden otomatik makineye aktarma gibi), İnan bana, kendi tecrübelerimden, ordudan önce, meslek okullarından sonra evrensel bir makinede ve iki (aynı anda) iki CNC makinesinde çalışmayı başardım, ama bu farklı bir hikaye.
Ancak operatörü istasyon vagonunda yeniden eğitmek oldukça zordur. Okulda üç yıl boyunca bir çevirici için çalıştım, özel konular ve ana uygulamalarımız vardı ve fabrikadaki okuldan bir yıl sonra, her birimize sorularla temasa geçebilecek bir mentor bağlıydı. Operatör altı ay içinde eğitilebilir, kesme koşullarının hesaplanmasını, kesicilerin ve matkapların bileme açılarını bilmesine gerek yoktur ve iş parçasının malzemesiyle ilgilenmemelidir. Programcı parça için programı yazacak, (program için) kesme modlarını hesaplayacak (veya teknoloji uzmanları onlar için hesaplayacak), makine yükleyiciyi kuracak, öğütecek (veya özel olarak eğitilmiş çalışanlar tarafından zaten bilenmiş olabilir) ve kesme aletini kuracaktır. Geriye kalan tek şey parçaları sıkıştırmak, makineleri çalıştırmak, teknolojik duraklarda ölçümler yapmak ve gerekirse bir düzeltme yapmaktır. Böyle bir vagonu yeniden eğitmek için, programcıların ve ayarlayıcıların bildikleri öğretilmelidir.
Not; Daha sonra, “Tokarka” YouTube kanalından kendi kendine yapılan bir ürün parladı (tarama olarak adlandırılan bir kazıyıcı hakkındaki hafızayı değiştirmezse), bu yüzden şunu söylemek isterim ki, torna tezgahı olan bir kişi asla bir dönücü olmamıştı, kesme aleti en çok yönlüdür (ve aynı zamanda nasıl keskinleştirileceğini gösterir).
Nruter
Voltaj dalgalanmalar biçimindedir
Özür diliyorum, ama titreşimler arasındaki faz kaymasının daha az olduğunu, daha fazla dalgalanma olduğunu belirtmeyi unuttun.Ve dalgalanmaların sayısı artar, rotordaki dönüşlerin (bölümlerin) ve kolektör plakalarının sayısında bir artış olur. Görünüşe göre açıklama
Daha fazla, daha az dalgalanma
Yanlış. çizik
Valery
Ayrıca eğitim sistemini de okudum ...
John Kennedy bir keresinde şöyle dedi: “Okul masasında Ruslara yer kaybettik”
Valery. Diyotun işlevi, düşük bir EMF ürettiği anlarda kapasitörün motor sargıları boyunca deşarjını önlemektir;
Alıntı: Dmitrij
jeneratör doğru akım üretmez

Yanılıyorsun.
Alıntı: Dmitrij
diyotu 220V ağına koyduğunuz gibi genlik tabanı var

Yine yanılıyorsun.
Elektrikli araba teorisini okuyun. DC jeneratörünün sabit bir sinyal ürettiğini söylemiyorum. Voltaj, sayısı rotordaki dönüşlerin (bölümlerin) ve kolektör plakalarının sayısına bağlı olan dalgalanmalar biçimindedir. Daha fazla, daha az dalgalanma.
Dmitrij
Ülkede yeterli yönetici yok !!
Televizyonda Moskova işe alım ajansının direktörü ile bir röportaj gördüm: iyi bir turner, 150 bin ruble için bir freze makinesi. ayda - öğleden sonra ateşle! 40 bin ruble için yöneticiler. aylık - dönüş! gülümse
Khatul Madan
Şimdi CNC takım tezgahlarının operatörleri daha çok talep görüyor
Öfkeniz anlaşılabilir, ancak 20 yıl içinde sektörü hayal edin! Eski takım tezgahları olan küçük işletmeler yavaş yavaş ölecekler, düzinelerce ve muhtemelen yüz binlerce döner, o zaman 40-50 yaşlarında olacaklar ve bugünün IEGE eğitimini (kötü tavırlar için özür dilerim) eğitimi almış olanlar yeniden eğitim için uygun değil!
Yetkili ve düşünen işçilere ihtiyacımız yok
Ve yetkin ve düşünen okul çocuklarına ihtiyacımız yoksa nereden gelecekler? umnik
Böyle bir motorun sonucu titreşimli doğru akım. Değişken değil. Fark etmek istiyorum. Her neyse, böyle bir motorun çıkışında doğru akımın bir görünümünü elde etmek için, 1'in en basit devresini eklemeniz gerekir. diyot ve 1 kondansatör.


Diyotun işlevi nedir?
Yetkili ve düşünceli işçilere ihtiyacımız yok, şimdi eğitimli maymunlar Başlat düğmesine basabilir

Ayrıca eğitim sistemi hakkında da okudum ... "SSCB'de eğitim" bir kişi-yaratıcısı "yetiştirmek için çağrıldı! Ama şimdi, modern yaşam düzeyi göz önüne alındığında, toplumun bir" yaratıcı "değil," yetkin bir kullanıcı "ihtiyacı var! çocuklara süreci anlamalarını değil, dersin yollarını ve sonuçlarını öğrenmeleri öğretilir .. Türü, özü anlamak için - şimdi gereksiz!
Sığırlar doluysa neden bir şey anlasınlar? (((
Ve bu benim şu andaki deney düzeneğim. (DC jeneratörü konusunda). Zaten gelişimin bu aşamasında iyi parametreler var. Parmaklar volanı birkaç kez döndürdü ve yük uzun süre güç alıyor. Fotoğrafta parlayan kırmızı bir kontrol LED'i gösteriliyor. Tabii ki, yük ile daha fazla bir şey demek istiyorum. Bu gelecekteki yazarın ev yapımı ile ilgili ayrıntılar henüz açıklanmadı. Sadece motorun ithal ofis ekipmanından, Rus radyo radyosundan volandan alındığını söyleyebilirim. Evet, evet, doğru duydunuz. Yani dava üzerine yazıldı. Bit pazarının yanındaki çamurda onu aldım. yahoo
Evet, 220V ağına bir diyot koyarsanız, yarım genlik var
Beyler, argümanınız bana bir homa hatırlattı: Bir fizik dersi var, öğretmen alternatif bir akım jeneratörü ilkesini açıklıyor, tahtaya bir sinüs dalgası çizdi ve bu akım biçiminin evlere ve dairelere aktığını söyledi, "Anladım mı?". Öğrenci- "Evet, bu anlaşılabilir, sadece bu eğrinin (sinüsoid) düz tellerden nasıl geçtiği açık değil."
Kesin olarak, örneğin çocuk oyuncaklarında olduğu gibi bir DC motor, bir yönde titreşimli bir akım verir. Akımın yönü rotor milinin dönüş yönüne bağlıdır. Akımın frekansı rotor hızına bağlıdır. EMF frekansa, rotor hızına bağlıdır. Frekans, EMF, dalgalanma şekli rotor sargılarının sayısına ve buna bağlı olarak toplayıcı lamel sayısına bağlıdır. Böyle bir motorun sonucu titreşimli bir doğru akımdır. Değişken değil. Fark etmek istiyorum. Her neyse, böyle bir motorun çıkışında doğru akımın benzerliğini elde etmek için, 1 diyot ve 1 kapasitörün en basit devresini eklemeniz gerekir.
Bir DC motor alternatif akım üretir, çünkü toplayıcı monolitik değildir. Manyetik alanlar monolitik değildir. Ve hiçbir jeneratör doğru akım üretmez, çünkü akım üretmek için alternatif bir manyetik alan kullanılır.
Zemlihanov Zemlihanov
DC jeneratör HEMEN doğru akım üretir. Doğrultucu ile donatmaya gerek yoktur. Böyle bir jeneratörün basit bir örneği, çocuk oyuncaklarından bir motordur. Dışında 2 sabit mıknatıs vardır; içinde, sargılı bir rotor döner. Sabit voltaj fırçalardan çıkarılır.
Çocuklara elektrik mühendisliğinin temellerini öğreteceksek, şu şekilde öneririm: kim daha çok döner ve daha fazla gerilim geliştirirse kazanan olur.
Ve böylece makale geleneksel bir transformatörü açıklıyor.
6. sınıftayken (8 veya 9'da değil), o zaman bir fizik dersinde elektromanyetik indüksiyonun nasıl keşfedildiği söylendi. Deneyin saflığı için, bobin bir odaya ve ölçüm cihazı başka bir odaya yerleştirilmiştir. Araştırmacı bir odadaki bir bobine bir mıknatıs yerleştirdi ve başka bir odada sonucu görmeye gitti. Tabii ki, sıfır. Ve bir şekilde tekrar deneyler yaptı ve o sırada asistanı laboratuvarı temizleyip mıknatısı hareket ettiriyordu. Cihaz voltaj gösterdi.
Ama hiç de değil, makalede açıklandığı gibi - Mıknatısı hiçbir şey olmadan kutuya koydum (İsrail anlık erişte) ve sonucu bekliyorum.
Evet, paspas dışında uzun süredir sözüm yok. Yaklaşık beş yıl önce, Eğitim Bakanlığı'ndan akıllı bir adam televizyonda konuştu, tam anlamıyla hatırlamıyorum, ancak sonuç olarak: "Evrensel takım tezgahlarına ihtiyacımız yok, şimdi CNC takım tezgahlarının operatörleri daha çok talep görüyor." Başka bir deyişle, kendi tarzımla yorumlama ve uzun süredir devam eden deneyimimi evrensel bir turner olarak ve daha sonra bir operatör olarak kullanıyorum, daha anlaşılır bir dile tercüme ediyorum: “Yetkili ve düşünen işçilere ihtiyacımız yok, artık eğitimli maymunlar, kimin kullanabileceği Başlat düğmesine basabiliyor ölçme aleti ve gerekirse boyut ayarını tanıtın "(program geliştirme, teknoloji ve modlar, makinenin kurulumu diğer kişiler tarafından gerçekleştirilir).
Genç teknisyenlerin teknik çevreleri ve istasyonları, kendi kendine yeterliliğe transfer edildikleri ve finansmanı durdurdukları anda "uzun süre yaşamaları emredildi" gibi görünüyor. Ve sonuçta, gelecekteki mühendislerin profesyonel eğitimi başladı (şimdi, bu arada, artık mezun değiller, şimdi lisans ve uzmanlar). Demagoji hala çok fazla yetiştirilebilir, ancak sadece bir sonuç vardır - eğitim sistematik olarak "ölümle öldürüldü", "Dulles Planı" eylemde.
Ülkede yeterli yönetici yok !!
R555
uzmanlık alanında okumak için kabulü durdurmak gerekir.
Doğru karar! Sabah pazartesi halkımızı gördün mü? Ve üç gün aradan sonra hiç işe gidemeyecekler! Endişelenme, yurtdışında bize yardımcı olacak! Rus toprakları Rafshans ve Jamshuts tarafından fakirleşmesin! xaxa
Khatul Madan. Sadece haberlerde okudum. Rus hükümeti, uzmanlık alanlarında okumak için kabulü durdurmanın gerekli olduğuna inanıyor. Liste dokuz meslek ve 23 uzmanlık içeriyor: oto tamircisi, üniversal torna, takım tezgahı operatörü, optik tamircisi, inşaat bitirme ustası, çilingir, üniversal freze makinesi. Ben öfkeliyim. Ya sen? öfkeli
Dmitrij. Sadece haberlerde okudum.Rus hükümeti, uzmanlık alanlarında okumak için kabulü durdurmanın gerekli olduğuna inanıyor. Liste dokuz meslek ve 23 uzmanlık içeriyor: oto tamircisi, üniversal torna, takım tezgahı operatörü, optik tamircisi, inşaat bitirme ustası, çilingir, üniversal freze makinesi. Ben öfkeliyim. ya sen öfkeli
Konuk Vita
Aptal tahmin etmeyecek, ama akıllı olanı sonucu elde etmek için başka yaklaşımlar olduğunu biliyor.
keşke sabit bir değişken mıknatısım olsaydı ... ha ...


Sana bir koç, koç ve çoban hakkında anlatacağım ...
Elektronlar koçtur ve manyetik alan sopalı bir çobandır, bu yüzden çoban bir sopayı sallar ve koçlardan sonra koşarsa, koçlar çalışır ... Peki, bu koçlar iPhone'unuza veya başka bir yere ihtiyaç duyulur. xaxa
Konuk Vyacheslav
DC jeneratörü olarak iki kablo alın
Sabit akım jeneratörü, mekanik enerjiyi doğru akımın elektrik enerjisine dönüştüren bir elektrik makinesidir. Jeneratörün çalışma prensibi elektromanyetik indüksiyon yasasına dayanır - tekdüze dönen bir manyetik alanda bulunan dikdörtgen bir devrede (tel çerçeve) elektromotor kuvvetin indüksiyonu.
Ve senin tavsiyen
ağzınıza ya da kıçınıza koyun ve artık saçmalamayın
evet
Konuk Vyacheslav
Bir DC jeneratörü olarak, alüminyum ve bakır olmak üzere iki kablo alın, bunları bir taraftaki multimetreye bağlayın ve diğerini, en azından ağzınızda, en azından arkada, ikiye katlanmış olarak itin ve cihazın voltajı nasıl gösterdiğini göreceksiniz. Burada bir DC jeneratörünüz var ve artık saçmalamayın.
Yazar
Tavsiye için teşekkür edeceğim, ilk önce 70Hz güç kaynağı ağına bir örnek vermek istedim ve sonra diyot köprüsünü soketten alternatif voltaj için kimin kontrol etmeye karar vereceğini düşündüm ve bundan sonra ne olabileceği açıklanmamalı ve bunu reddettim ve rastgele bir karar vermeye karar verdim ama benim zihnimde cümleyi tekrarlamayı unuttum.
Adı taktı, jeneratör AC akım, akım düzeltme ve yumuşatma sonra sabit olur! çizik
Yazar
Evet, hareketli değil, ama o anda “jeneratörü” mıknatısa koymadan önce sunduğumda, ancak o anda manyetik alan bobinin arkasındaki bobini indükledi ve sonra diyot köprüsünden kapasitöre geçti. Bu eylemlerin özü, eğer birisi bu ev yapımı ürünü tekrarlamak istemiyorsa ve onun düşüncesizliğinde, yanlışlıkla lehimlemesi gerektiği gibi lehimlerse ve sonunda çalışmayan bir ev yapımı ürün toplarsa, kötü duygular alacaktır. Diyot köprüsü lehimlenmemişse kapasitörün voltajını ölçtüm
doğru şekilde, kapasitörde elektrik voltajı olmazdı. Ben kendimi eksik düşünen bir insanım ve bu nedenle ilk yazımda hata ve anlaşmazlıkların bir çok eksikliği var.
Umarım beni doğru anlarsın.
Bu ağdaki hangi ülkede 70 Hz frekansı var? 50, 60 biliyoruz. 70 - ilk duyduğumda! Ve bu bir yazım hatası değil. Yazar, köprüden sonra 140 Hz - frekansın iki katına çıktığını yazıyor. *** Ve dahası. Yazar, özellikle çocuklar için bir ders kitabı yaparken düşüncelerini nasıl doğru ifade edeceğini öğrenmelidir. Makalenin iki yerinde, mıknatısın bobine göre sabit olduğu zaman öğrencinin devrenin sözde enerji ürettiği izlenimini edinebildiğini fark ettim.
Kolokolnikov Mikhail
Bir aptal bunun hakkında nasıl bir tahmin yapabilir: “Bir mıknatıs alırız, bitmemiş jeneratörünüzü bir mıknatısa koyarız ve elektrik voltajı varsa multimetrenin ekranına bakarız ... Görünüşe göre var, ama yeterli değil” (alıntı) Yeterli değil, ama var! Sistem genellikle hareketsizdir ... Bu en ideal DC VOLTAJ JENERATÖRÜ !!! Tesla sigara içiyor.
Yazar
Yorum için teşekkürler, ben bile fark etmedim.
Makale geceleri yazıldı, bir örnek vermek istedim, ama böyle çıktı.
Yazar
Elektromanyetik indüksiyon ve bir transformatörün çalışma prensibi 9-8 sınıflarında sıradan bir okulda incelenir, bu durumdur, ancak voltajın sadece mıknatıs elektromıknatısın bobinine göre hareket ettiğinde olacağı gerçeği bir aptal bile tahmin edecektir.
Ne kadar basit!
Ve makalenin neresinde, sadece mıknatıs elektromıknatısın bobine göre hareket ederse ve voltaj olacağı söylenir?
Yazar acilen 6. sınıfta bir fizik dersine. Elektromanyetik indüksiyon ve bir transformatörün çalışma prensibi hakkında her şeyi öğrenene kadar "akıllı şeyler" yazmaya çalışmayın.
diyot köprüsünün girişinde şebekeye alternatif akım uygulamak için (frekans 70 hertz),
Hangi ülkede böyle bir standart var? Daha fazla okumak mantıklı değil.

Okumanızı tavsiye ederiz:

Akıllı telefon için verin ...